• IPads og Cromebooks bruges kun i undervisningssituationer, eller efter anvisning af SFO-personalet i Oase tiden.
• Devices må ikke bruges i frikvarteret og skal være i tasken, når de ikke bruges i undervisningen.
• IPads og Cromebooks er et undervisningsredskab og skolerelateret indhold har førsteret.
• Forældrene informeres om retningslinjerne for brugen af devices på et af de første forældremøder i bh.kl. Skolen henholder sig til de fælles kommunale retningslinjer for brugen af devices i skolen.
• Ved overtrædelse af reglerne ved brugen af skolens devices, indleveres disse til kontoret, der laves aftaler for den videre brug

Brug af mobiltelefoner (private devices)

Mobiltelefonen må i 3. -6. kl. bruges i undervisningen til det, læreren anviser.

I indskolingen skal mobiltelefonen være slukket i skoletiden og ligge i tasken.

På 3.- 6. årgang skal mobiltelefonen enten være slukket eller være på lydløs i undervisningstiden. Den må bruges i frikvartererne.

God devices-etik

Der afholdes et mediekursus i 3. klasse.

(Tidligere mobiltelefon kørekort/ Nu mediekørekort)

Her er der fokus på håndtering af billeder, hjemmesider med krænkende adfærd (vold og porno) og chikanerende opførsel på de sociale medier.

Forældre bliver på et forældremøde i 3. klasse orienteret om god device-etik og gøres bekendte med, at skolens forsikring ikke dækker ved uheld på egne devices.

Det er vigtigt, at elever og forældre er klar over, at

• trusler på mobiltelefonen/nettet kan politianmeldes
• distribution af krænkende fotos kan medføre politianmeldelse

Sanktioner ved overtrædelse

Læreren må inddrage mobiltelefoner, hvis de aftalte retningslinjer brydes. Dette udløser et klip i mediekørekortet. Ved 3. klip i kørekortet skal forældrene afhente mobiltelefonen på skolens kontor. I disse tilfælde laves aftaler med hjemmet om elevens videre brug af mobiltelefonen (private devices) på skolen.

Handleplan

Udsættes en elev for digital mobning, skal skoleledelsen iværksætte en handleplan inden 10 dage. (Definition på mobning fra skolens trivselsplan.)

Ved mobning forstår vi: ” Et barn bliver mobbet eller plaget, når han eller hun gentagne gange og over en vis tid bliver udsat for negative handlinger, herunder også i digital form, fra én eller flere personer.”

Den, der får kendskab til den digitale mobning, kontakter personalet på skolen, der bringer det til ledelsen.

Skolens ledelse tager initiativ til, at mobningen standses øjeblikkeligt.

Følgende iværksættes med øjeblik virkning:

Relevant personale, elev(er), klassen samt forældre kontaktes/inddrages.

Der tages stilling til eventuel Politianmeldelse i henhold til overskridelse af staffeloven.

SSP konsulenten kontaktes, og der tages stilling til, hvilke ressourcepersoner, det er relevant at inddrage i sagen eks. PPR, AKT-vejleder, familieafd.

Der indkaldes til samtaler med de involverede parter i sagen på skolen.

Ledelsen tager initiativ til sanktioner.

Der laves en plan for opfølgningen på sagen.